[TIP] 만년 국어 3등급 → 수능 국어 만점

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 강력한 국어 실전 대비 TIP 

저는 고3 때 응시한 대부분의 시험에서 국어 3등급을 받았습니다. 

네, 고3 첫 수능을 포함한 결과죠.

재수를 하면서는 전국 단위 사설을 포함해 거의 모든 시험에서 국어 1등급을 받았고, 실제 수능에서도 만점을 받았습니다. 

어떻게 이렇게 성장할 수 있었을까요?

많은 국어 성적 향상 후기를 보면 "깨달음"의 순간이 있다고 말합니다. 그리고 그 "깨달음"의 순간은 보통 문학을 바라보는 관점, 독서 독해법과 관련이 있는 경우가 많죠. 저 또한 그런 깨달음을 통해 성장할 수 있었긴 합니다.

하지만 오늘 말씀드릴 이야기는 이러한 깨달음에 대한 것이 아닙니다. 실전을 대비하는 올바른 방법에 대한 깨달음입니다. 이 깨달음을 통해 국어뿐만이 아니라 다른 과목에서도 성장을 이뤄냈고 결국 저의 오랜 꿈이자 목표였던 서울대에 합격했고, 의대와 연세대 합격증은 덤으로 얻었죠.

여러분도 한 걸음 한 걸음 목표를 이뤄나갈 수 있길 바라는 진심을 가득 담았습니다. 잘 전달되길 바랄게요.

 3모 성적 = 수능 성적? 

어제 3월 모의고사가 시행되었죠. 저도 고3 올라오기 직전 겨울방학 때 고3 첫 모의고사인 3모를 위해 정말 열심히 공부했던 기억이 있습니다. 역전의 기회를 만들기 위해서였죠. 열심히 한 만큼 고3 첫 모의고사인 3월 모의고사에서 좋은 결과를 얻고 싶다는 마음도 당연히 컸습니다. 

3월 모의고사 하루 뒤의 시점인 지금, 

여러분은 현재 어떤 생각을 하고 계신가요?

3월 모의고사 성적에 대한 여러 가지 논쟁을 해마다 봅니다. 하지만 저는 여러분이 그런 소모적인 논쟁에 휘말리기보다는 우리 앞에 놓여 있는 시험들에 어떻게 임해야 하는지에 더 집중했으면 하는 마음입니다. 그래서 조금은 이르다고 생각될 수 있는 이 시점에, 여러분에게 실전에 대한 조언을 담은 이야기를 공유해드립니다.

 앞으로 여러분이 겪을 아쉬움 

평소에는 시간 안에 잘 푸는데 실전만 되면 시간 관리가 안 돼서 고민인 학생들이 있을 거예요. 특히나 국어 영역에서 그런 학생들을 많이 만납니다. 3월 모의고사에서 마찬가지의 경험을 한 학생들도 있을 거예요.

   이 문제는 차라리 그냥 넘어갔었으면

   다른 문제를 더 많이 풀 수 있었을 텐데...

또는 반대로

  이 문제는 넘어갈 게 아니라 조금만 

  더 고민했으면 맞힐 수 있었을 텐데…

이런 아쉬움이 많이 남는 학생들의 공부법의 특징을 알려드리겠습니다.

매일 비문학 2세트, 문학 2세트를 푼다고 가정해 보면 비문학 한 세트 당, 그리고 문학 한 세트 당 각각 끊어서 시간을 재고 푸는 방식으로 공부합니다. 이 방식 자체가 안 좋은 방식인 건 아닙니다. 하지만 이런 방식으로만 문제를 푸는 연습을 한 학생은 실전에서 시간 관리를 제대로 하지 못하는 게 어쩌면 너무나 당연한 거예요.

여러분은 제가 지금부터 말씀드리는 방식으로 문제를 푸는 경험을 쌓아가셔야 합니다. 어떤 방법인지 바로 알려드릴게요.

오늘 하루 동안 비문학 2세트와 문학 2세트를 풀기로 했다면

  비문학 1세트 당 11분

  문학 1세트 당 6분

이렇게 각각에 대한 시간을 재면서 끊어서 개별적으로만 푸는 것이 아니라,

  비문학 2세트 + 문학 2세트

  = 22분 + 12분 = 총 34분

이렇게 시간을 합해 총 34분 동안 전체를 통째로 묶어서 푸는 연습을 해야 합니다. 각 지문을 개별적으로 푸는 연습만 하면 간섭현상을 경험하지 못하기 때문이죠.

 간섭현상은 1등급도 쉽게 무너뜨립니다 

간섭현상은 여러분이 실전에서 무조건 겪을 수밖에 없고, 특히나 국어 영역에서는 더 큰 영향력을 발휘합니다.

그렇다면 간섭현상이란 무엇일까요?

쉽게 설명해 드리겠습니다. 

비문학 한 세트를 11분씩 끊어서 푼다고 하면, 11분이 지났을 때 다 못 풀었더라도 그냥 멈추면 돼요. 별생각 없이 멈출 수 있죠. 시간 내에 못 푼 문제는 아쉽지만 이미 틀린 게 확정된 거니까요. 그리고 다음 세트로 넘어가서 또 11분을 재고 풀면 그만이죠.

이렇게 끊어서 개별적으로 풀 때는, 이미 종료된 첫 번째 세트가 여러분이 푸는 두 번째 세트에 영향을 미치지 못합니다. 그런데 실전에서도 그럴까요?

실전에서는 내가 비문학 한 세트를 15분 동안 잡고 있어도 아무도 넘어가라고 하지 않아요. 내가 한 세트에서 시간을 초과해서 쓰게 되면 다른 세트를 풀 때 직접적인 영향을 받습니다. 심리적인 영향, 시간적인 영향이 직접적으로 발생하는 것이죠.

아무리 개별로 문제를 푸는 실력이 좋은 1등급 학생이라도, 실전에서 이 간섭현상에 잘못 휘말리게 되면 본인이 살면서 본 적이 없는 등급을 받게 되는 경우가 정말 많이 일어납니다.

이렇게 무서운 것이 바로 간섭현상입니다.

 여러분도 이미 알고 있습니다 

여러분이 문학을 먼저 풀까 비문학을 먼저 풀까 순서를 정하는 것도 간섭현상에 대응하는 방법의 일종이에요. 동일한 지문과 동일한 문제들을 똑같은 시간 동안 풀지만 풀이 순서에 따라서 점수가 달라질 수 있다는 걸 여러분 스스로도 아는 거죠.

그렇다고 이 간섭현상에 대비하기 위해 매일매일 풀세트 모의고사를 치기에는 시간적으로도 금전적으로도 부담이 될 수 있어요. 지금은 시기적으로도 좀 이르기도 하구요. (하지만 오늘 이 이야기를 듣는 건 빠르면 빠를수록 좋은 거겠죠?)

그러니 앞으로는 이렇게 해보세요. 여러분이 매일 풀기로 정한 분량만큼을 개별로 끊어서 푸는 것만이 아닌, 묶어서 통째로 시간을 재고 풀어보는 연습도 해보세요.

문제를 풀고 나서도 마찬가지입니다. 개별 지문, 개별 문제를 분석하며 틀린 이유를 찾는 것만으로 끝내면 안 됩니다.

  이런 상황에서는 그냥 넘어가서

  다른 문제를 푸는 게 좋겠다

  이런 상황에서는 시간이 조금 더 들더라도

  끝까지 도전해 보는 게 좋겠다

이렇게 간섭현상에 대응할 수 있는 데이터를 쌓아 자신만의 루틴을 세우는 것이 필요합니다. 그렇지 않으면 정말 자신 있는 파트에서 어버버 하다 멘탈이 완전 깨져버리는 참사가 발생할 수 있다는 사실을 꼭 기억해 주세요. 이미 수능에서 이러한 쓰라린 경험을 한 학생들도 있을 거예요. 그런데 혹시 그 원인을 당일의 컨디션/멘탈의 문제라고 치부하진 않았나요?

간섭현상이 일어나는 근본적인 원인은 여러분에게 있지 않습니다. 시험의 구조상 이러한 현상이 일어날 수밖에 없는 거예요. 그렇기에 이 간섭현상의 영향력으로부터 자신을 지켜낼 역량을 키우는 것이 정말 중요합니다. 그래서 조금은 이른 시기이지만 미리 말씀드렸답니다 :)

이번 한 주를 시작하며 칼럼을 올렸었는데, 오늘 또 금요일을 마무리하며 여러분과 함께할 수 있어 기분이 좋아요. 앞으로도 실전에서 여러분들이 무너지는 일을 막을 수 있는 여러 가지 TIP을 담은 칼럼들이 수능까지 여러분을 찾아갈 예정이니 기대해 주세요.

참고로, 문학이나 독서에 대한 관점은 UR독존님 또는 Cogito님의 칼럼과 교재를 참고하시길 적극 권해드립니다. 또 UR독존님께서 최근에 문학 교재(국어의 호흡)도 출판하셨다니 확인해보시면 좋을 것 같아요. 물론, 이러한 언급은 개인적인 추천일 뿐이지 홍보를 부탁 받은 것은 전혀 아닙니다ㅎㅎ 항상 칼럼을 공감하며 재미있게(?) 읽어왔기에 교재는 또 얼마나 대단할지 개인적으로 기대가 되네요 :)

마지막으로, 

매번 좋아요/댓글로 응원해주시는 팔로워분들께 감사드립니다. 다가오는 주말도 팔로워분(+예비 팔로워분)들 모두를 응원하며 칼럼 작성해보겠습니다. 목표로 한 발자국 더 다가가는 주말 보내시길 바랍니다.

바나나기차 드림