그러나 이미 수능을 치러 본 학생들은 아시겠지만, 엄청난 도움이 되진 않습니다. 왜냐하면, 그 어떠한 상황 세팅을 해도 수능 시험장에서의 그 부담감과 촉박함을 재현하기는 힘들기 때문입니다. 그런 반면, 80분이라는 소중한 시간을 문제풀이에 쏟다 보니 그 시간동안 공부를 할 수 없는 비효율도 발생합니다.(실모를 푸는 행위 자체는 공부하는 것이 아니라는 사실을 잘 아실겁니다.)

그래서 추천드리는 방법은, '시나리오 세팅'입니다.

ex1) 시간이 모자라, 독서 지문이 2개 남았는데 3분밖에 남지 않았다. 그렇다면 난 어떠한 기준으로 지문을 선택할 것인가? 만일 지문을 선택했다면, 어떠한 기준으로 먼저 풀 문제들을 선택할 것인가?

ex2) 시험을 치러 갔을 때, 갑자기 배탈이 나서 화장실이 급해졌다. 그렇다면 난 문제 푸는 순서를 바꾸어서 맞출 수 있는 문제들을 최대한 맞추는 전략을 택할 것인가? 아니면 그대로 풀면서 최대한 버틸 것인가?

이런 시나리오들을 상상하고, 거기에 대한 나의 해결책을 생각해보세요. 그리고 시험장에 가서 유사한 상황이 발생한다면 그대로 행동하세요. 전 19수능이라는 그 당시 기준으로 '충격과 공포'였던 시험을 현장에서 맞닥뜨렸던 사람이었는데, 생각해보면 그 시험을 뚫어낼 때 가장 도움이 되었던 것은 여러 파이널 모의고사나 실전 연습이 아니고, 시험 전에 장난스럽게 생각했던 행동 시나리오였습니다. 시험장이라는 극한의 상황에서 급작스럽게 내리는 판단은 이성적이지 못하고 결과적으로 잘못된 판단일 가능성이 상당히 높습니다. 미리미리 생각해서 내 행동에 대한 시나리오를 짜서, 시험장에서 생길 수 있는 변수를 최대한 줄일 수 있으셨으면 좋겠습니다.

이 글이 올라가고, 곧 ex1에 대한 제 생각(솔루션이라 하기에는 저라는 개인의 생각이기 때문에.....)을 작성해서 올리도록 하겠습니다. 비문학 지문이 2개가 남았는데, 3분밖에 남지 않았다! 그렇다면 여러분들은 어떤 기준으로 행동하실 것인지, 제 글을 참조해서 각자 생각해 보시면 좋겠습니다.